Hlavním důvodem neúspěchu při zkouškách je obvykle nedostatek znalostí. V ideální situaci by samozřejmě měl zkoušející znát veškerý materiál, být si jistý sám sebou, měl by být schopen jasně a jasně vyjádřit své myšlenky a neměl by se před zkoušejícím stydět.
Ale to se stává velmi zřídka. Všichni víme, že mnoho studentů plánuje absolvovat zkoušku bez účasti na přednáškách po celý semestr - jednoduše doufají, že se vše naučí v poslední chvíli. Ale jako obvykle, není dost času na všechno najednou a část materiálu, tak či onak, prochází studentem. Jak ale složit zkoušku, pokud nic nevíte? Nejprve je třeba si uvědomit, že ani jeden učitel nebude šťastný, pokud student na zkoušce upřednostní mlčení. Pokud student mlčí a dívá se na učitele nešťastnými očima, způsobí takové chování pouze podráždění a zmatek. Tichý student je pro zkoušející vždy problémem, a proto má v úmyslu dát známku „nevyhovující“ a odstranit tuto otázku z agendy. Proto, i když jste v daném tématu špatně zběhlí, zkuste mlčet - musíte říci, a přitom zmínit alespoň něco, co souvisí s předmětem diskuse.
Učitel je obvykle připraven poslouchat jakoukoli odpověď, aby z ní vynesl alespoň nějaké racionální jádro. Navíc hodně záleží na tom, jaký přístup si student bude moci na zkoušku zavolat. Každý učitel je primárně člověk, který je schopen zažít celou škálu pocitů. Pokud tedy znáte body bolesti učitele a sestavíte svou odpověď tak, aby se těmto bodům vyhnuli, je docela možné složit zkoušku, pokud nic nevíte. Někdy za tímto účelem stačí jen na chvíli odstranit přílišnou sebedůvěru nebo mírně upravit váš vzhled. Dalším problémem je strach z veřejného projevu. Osoba, která si již není jistá kvůli špatné znalosti materiálu, může být dále zmatena, protože bude muset mluvit na veřejnosti. V tomto případě byste neměli sedativum utlumovat - otupuje myšlenkové procesy a snižuje rychlost reakce. Je lepší situaci ignorovat a udělat několik jednoduchých dechových cvičení.
