Psaní knih pro děti je mnohem obtížnější než pro dospělé. To je známo všem, kteří se zabývají literární tvorbou. Neil Schusterman se naučil číst brzy. A pak začal skládat své příběhy, které vynalezl, a díval se na svět kolem sebe.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/30/shusterman-nil-biografiya-karera-lichnaya-zhizn.jpg)
Dětské koníčky
Specialisté dobře vědí, že některé děti zaostávají ve vývoji od vrstevníků v nižších ročnících. S touto situací není nic špatného. Protože za rok nebo dva bude dítě dohánět se svými spolužáky. Neil Schusterman si vzpomněl na své dětství a poznamenal, že ve třetí třídě četl nejpomalejší ze všech. Starší učitel, který pracoval jako školní knihovník, mu pomohl překonat tuto bariéru. Nabídla mu knihy, které chlapec nejen rychle četl, ale také si pamatoval obsah. Příběhy, které četl, probudily jeho představivost a Neil přišel s něčím podobným. Nějakou dobu je začal zaznamenávat.
Budoucí spisovatel se narodil 12. listopadu 1962 v obyčejné americké rodině. Rodiče žili ve slavném Brooklynu. Ve škole Neil studoval dobře. Aktivně se účastnil společenských akcí a sportovních soutěží. Na střední škole navštěvoval divadelní studio. A dokonce napsal hru, ale neodvážil se ji ukázat uměleckému řediteli. Když nastal čas zvolit profesi, Schusterman se rozhodl promovat na Kalifornské univerzitě.
Odborná činnost
Už na studentské lavičce se Neil začal zkoušet jako profesionální spisovatel. Vedl vtipný sloupec nazvaný „Sloupec anonymního Neila Schustermana“ na stránkách novin fakulty. Tématem článku byly různé příběhy a události. Nedbalé parkování automobilů, špinavá okna v publiku, politická krize - všechny tyto události se projeví ve sloupci. Čtyři roky studenti a učitelé dychtivě očekávali další vydání novin, které se objevilo jednou týdně. Po ukončení studia získal Neil dva diplomy v oborech „divadlo“ a „psychologie“.
Shustermanova psaní byla úspěšná. Spisovatelé začátečníků u vydavatelů jsou opatrní. Neil překonal tuto překážku bez velkého napětí. O rok později obdržel žádost o scénář vzdělávacího filmu. Pak světlo vidělo fantastický román pro mladší studenty „Co dělal táta.“ Autor pracoval snadno a neomezil se na jeden žánr. Shusterman vytvořil romány a eseje, povídky a hry. Současně vytvořil hudební kompozice a vzdělávací hry pro teenagery.