Lidé se rodí přibližně stejně. Mají dvě ruce, dvě nohy, schopnost myslet, dělat závěry, dělat věci. Někdy však existují lidé, kteří jsou zbaveni různých komunikačních příležitostí. Potřebují pomoc.
Představte si, že svět plný zvuků se za okamžik zcela ztichne. Zpěv ptáků, zvuk kroků jiných lidí, hluk aut, dokonce i jen hudba, zmizí. Ve skutečnosti se svět „neztišil“, právě jste se stali hluchými, to znamená, že jste ztratili schopnost slyšet. Přidejte k tomu nemožnost vyjádřit své myšlenky, to znamená, hloupost, a pokud neznáte znakovou řeč, budete se muset obrátit na tlumočníka znakového jazyka.
Znaková řeč
Předpokládá se, že ještě před výskytem verbální (hlasové) řeči používali naši vzdálení předci gesta ke vzájemné komunikaci. Sbírejte ovoce, lovte šavlozubé mamuty dohromady, provádějte dlouhé přechody při hledání lepšího území. K tomu všemu bylo třeba nějakým způsobem vysvětlit kolegům kmeny.
S příchodem příležitosti verbalizovat myšlenky však znakový jazyk nezmizel. Vždy existovali lidé, kteří byli zbaveni možnosti slyšet, mluvit nebo současně neslyšící a hloupí. Znakové jazyky se zlepšily a získaly vlastní formální úplnost. Takže v polovině osmnáctého století vytvořil jeden francouzský učitel Laurent Clerk, který trpí touto nemocí, první školu pro neslyšící ve Spojených státech. V důsledku toho se postupně formovala tzv. „Amslen“ - americká verze znakového jazyka. Je to pozoruhodné, ale je to více z francouzštiny než z Ameriky.
Školy překladu znakového jazyka byly otevřeny také v Rusku a první akce tohoto druhu se konala na začátku devatenáctého století. Stejná francouzská technika byla přijata do provozu. A postupně se šířil po celém světě.
Zajímavé je, že co se týče složení a bohatství funkcí, znakové jazyky nejsou o nic méně složité než běžné jazyky. Má svůj vlastní systém, gramatiku, určitá pravidla. Takové jazyky jsou velmi specifické, obrazové, amorfní (pokud existuje koncept, ale neexistuje žádný výraz formy, čísla, případu ani pohlaví), prostorový atd.
