Mladší generace je pravidelně obviňována. Odsuzuje se jak závislost poškozující zdraví, tak i stav mysli nového „člověka“. Není obtížné přivést celou generaci na stejnou linii a vybavit je stejnými vlastnostmi. Bude však produktivnější spolu s uvedením příznaků zjistit příčiny jejich výskytu.
Jedním ze společných obvinění vůči mládí je dětství. Po překonání věku většiny nespaluje mladý muž s touhou nést břemeno svých závazků. Nesnaží se řešit problémy. Má svůj vlastní způsob boje - vyhýbat se všemu, co může způsobit újmu, nepohodlí, nepohodlí. Pro takové typy existuje dokonce zvláštní termín - „Peter Panův syndrom“, to znamená dospělé dítě. A rodiče často nevědomky živí takový přístup k životu u dítěte od útlého věku - koneckonců je to jediné dítě, krevní přísavky, které kultivují, do kterého bylo vynaloženo tolik úsilí. Vše, co člověk v tomto stavu chce - pohodlí, útulnost, zábava. Z toho vyplývá druhý problém moderní mládeže - postoj spotřebitele k životu. Což používají ti, kteří v té době vydělávají. Mladí lidé inspirují image požadované věci, přitahují za to odměnu a poté znuděnou hračku vymění za novou. Tato bezplatná kontrola mas je možná s připraveností spotřebitelů. Jejich myšlení je již přizpůsobeno tomuto způsobu života. Mladí lidé, kteří tráví hodně času na internetu, hodnotí svět jinak než jejich rodiče. V podmínkách obrovského a rostoucího toku informací je schopnost plně vnímat. Proto člověk popadne pouze kousky šikovně vyplněných informací a na okamžik je použije pro své vlastní účely, a pak zapomene. Schopnost provádět několik úkolů současně, rozhazovat pozornost. Současně však zmizí potřeba zastavit, přemýšlet a samostatně analyzovat informace, což nepřekvapuje, že v důsledku toho zaniká zájem o učení. Pokud znalosti, jako je zábavný obsah, nejsou lákavě zabaleny, je pravděpodobné, že spotřebitel nebude chtít trávit čas (hodně času!), Aby si ho získal. Kromě toho nejsou výhody pro mladé lidi zřejmé. Koneckonců lze získat diplom a na mnoha pracovištích vůbec nehledí na hloubku znalostí. Tyto motivy jsou vyslyšeny v obvinění vůči mladým lidem: již se stalo tradicí zmínit, že studenti a žáci neznají svůj rodný jazyk, nepamatují si historii, nehodnotí vědu a změna hodnotových pokynů je obecně charakteristická pro generaci. Koneckonců, jeho zástupci byli děti v těch letech, kdy byly zničeny ideály sovětské éry a místo nich se náhodně a spěšně pokusily vybudovat nový systém. Výsledkem je, že nově vznikající osobnost ztratila stabilní měřítka. Plody této situace jsou dnes zřejmé. V roce 2007 provedla nadace Pitirima Sorokina studii hierarchie hodnot mladých obyvatel Ruska. Většina respondentů dala materiální blahobyt na prvním místě. Pak se v sestupném pořadí usadil individualismus, kariéra, rodina, stabilita, svoboda, úcta k starším, víra v Boha, vlastenectví, povinnost a čest. Vysoké duchovní vlastnosti, i když byly na konci seznamu, jsou v něm stále přítomny. A to znamená, že nemůžete bezohledně nadávat mládež. Situace není tak jasná. Mezi masy, které jsou zvyklé obviňovat z nedostatku vzdělání a kojeneckosti, lze při bližším zkoumání vidět chytré, pracovité a talentované lidi. A ti, kdo si zaslouží nadávání, jsou pouze odrazem situace společné pro celou populaci. Příčiny problémů jsou systémové a závisí nejen na mládí. Kromě toho se rodné město mladého, země, svět neustále vyvíjí. Bylo by divné, kdyby se nová generace těmto změnám nepřizpůsobila, neintegrovala se do prostředí, ve kterém potřebuje žít.
